□本报记者 赵晶
1977年，全国高等学校招生工作会议在北京召开。会议讨论制定了《关于1977年高等学校招生工作的意见》及《关于高等学校招收研究生的意见》。为了让刚刚步入大学校园的学生们有书学习，当时的国家教委要求新华书店总店协助解决学生教材的采购问题，1978年,《全国大中专教学用书汇编》（以下简称《教目》）创刊出版。
近年来，高等教育事业迅猛发展的一个突出表现就是高校教材市场的空前繁荣。在一些主要的教材出版领域，一些大社名社往往占据较高的市场份额，市场切分、割据的局面已经形成，各个教材出版领域的胜出者也开始浮出。这样的市场组成比例与各社在《教目》上的征订比例基本上是一致的，换句话说，从《教目》中看到的出版社以及其教材出版信息基本上可以反映目前教材市场整体的竞争状态。同时，《教目》也开始从单册薄本逐步发展到现在的十册几十个印张的厚本，由最初的黑白两色发展为现在的彩色印刷、国际流行开本，从开始的新华书店系统内配发发展为现在的大面积覆盖全国高校的发行规模。
2002年年底，《民办教育促进法》颁布，标志着中国民办教育的法律体系基本建立，民办高等教育进入了一个快速发展期。随着民办学校的不断增加，高职高专教育在高教改革中应运而生，其重在培养学生的实际动手能力，专门为此出版的教材特别强调对学生综合能力的要求。有鉴于此，《教目》的中职教育分册和高职高专分册也从寥寥几页壮大到几十个印张，订单条数已经攀升至万余条。在征订的教材品种上也是琳琅满目、包罗万象，涵盖的学科范围很广，从机械加工、电器应用到服装设计、酒店餐饮，应有尽有。
2003年8月20日，教育部部长周济在2003年教育部高等学校本科教学工作水平评估研讨班上宣布，从2003年开始，相关部门将用5年左右的时间，对我国所有普通高等学校的教学工作进行一次全面的评估，并形成5年一轮的教学评估制度。为了方便学校老师针对评估活动查询教材信息，《教目》开发了《精品教材手册》，并产生了良好的市场影响，给获奖教材提供了展示的平台。
伴随现代计算机、网络技术的高速发展，《教目》也日渐成熟起来，不仅是订单数量增加，信息载体也是紧随科技发展而发展，借鉴了数字化技术，出现了光盘、电子数据等多样的形式。随着高等教育体制的改革，高教课程的变化，新学科的出现，新课程的出现以及新知识点的增加，都使得一些新兴的教材开始出现，发展迅速。更多的新兴学科的相关教材信息在《教目》中得到体现，受到了读者的欢迎。
随着高等教育的多样化发展，《教目》在迎合市场需求、开发多元化产品的同时，与出版社、教材经销商、学校师生都保持着融洽的合作关系，为他们提供满意的服务，实现经济效益与社会效益的双赢。未来的道路上会有各种各样的困难等待《教目》去面对，她已经作好准备去迎接未来的挑战。
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